Kategoria: Artykuły z czasopisma
Jako wieloletni pedagog, a jednocześnie babcia czteroletniego przedszkolaka, postanowiłam zabrać głos w sprawie, która porusza mnie od dawna. To hasło „dobro dziecka”, odmieniane przez wszystkie przypadki w przedszkolnych statutach i regulaminach – czy faktycznie tak o nie dbamy?
Jeśli przedszkole przyjmuje dzieci niepełnosprawne, to musi mieć świadomość, że ma przede wszystkim obowiązek realizowania zapisów podstawy programowej oraz zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju. Jakie to zapisy?
Najważniejszym sprawozdaniem przedszkola jako samorządowej jednostki budżetowej jest roczne sprawozdanie finansowe przedstawiające jego sytuację finansową, finansowe wyniki działalności i przepływy pieniężne. Rzetelne i przejrzyste określenie sytuacji finansowej oraz majątkowej przedszkola należy do obowiązków nie tylko głównej księgowej, ale także dyrektora. Sprawozdanie za rok 2017 musi być sporządzone przez każde publiczne przedszkole do końca trzeciego miesiąca od dnia bilansowego, tj. dnia zakończenia roku kalendarzowego, czyli najpóźniej do 31 marca 2018 r
Wraz z końcem roku kalendarzowego dyrektorzy placówek powinni rozpocząć konkretne przygotowania do decyzji, zwłaszcza kadrowych, jakie będą musiały być podejmowane już niebawem – niestety nie zawsze przyjemnych czy pozytywnych. Z uwagi, że decyzje te mogą mieć daleko idące skutki, należy wyjątkowo starannie przeanalizować każdą taką potencjalną sytuację, a następnie dopiero dokładnie zastosować przewidzianą w tym względzie procedurę.
Okres edukacji elementarnej jest bardzo wdzięcznym, jeśli można to tak nazwać, czasem do kształtowania podstaw patriotyzmu. Zatem będzie chodziło nie o wiedzę czysto historyczną czy też ogólną, lecz o wyrabianie postawy tzw. dobrego przedszkolaka, syna, córki, wnuka, wnuczki, koleżanki, kolegi, opiekuna przyrody, zwierząt itd. Jeżeli w ten sposób potraktujemy wychowanie patriotyczne w przedszkolu, to wystarczy dobrze realizować podstawę programową, a ściślej mówiąc, programy wychowania przedszkolnego przyjęte w danym przedszkolu, abyśmy stopniowo budowali fundament przyszłego Polaka patrioty.
Zaangażowanie rodziców w pracę przedszkola jest swego rodzaju oczekiwaniem, które kierują nauczyciele do rodziców. Prawo oświatowe określa zarówno obowiązki, jak i prawa rodziców wobec dzieci i placówki. Podobnie jest z kwestią praw i obowiązków nauczycieli, dyrektora, przedszkola wobec dzieci i ich rodziców. O czym zatem nie można zapominać?
Od września, czyli z początkiem bieżącego roku szkolnego, w polskich przedszkolach rozpoczęto wdrażanie nowych rozwiązań związanych z wprowadzaniem reformy systemu oświaty. W tym samym czasie rozpoczęło swoje funkcjonowanie niemało nowych aktów prawnych, które wymagają podjęcia określonych działań. Z tego też względu koniec roku kalendarzowego to doskonały czas na przeanalizowanie aktualnej sytuacji w przedszkolu i sprawdzenie, czy nie należy wprowadzić niezbędnych korekt, tak aby dalsza część roku szkolnego przebiegała bez zakłóceń.
Dzieci autystycznych przybywa. Statystki podają różne dane: jedno dziecko na 150, jedno na 120, a nawet jedno na 88 urodzonych to dzieci, u których diagnozuje się zaburzenia ze spektrum autyzmu. Mówi się nawet, że jest to epidemia XXI wieku. Dwa lata temu (według SIO stan na 10 marca 2015 r.) w polskich przedszkolach i szkołach ponad 17 tysięcy dzieci miało orzeczenie autyzmu, w tym zespołu Aspergera. Ponieważ z roku na rok przybywa takich dzieci, to dzisiaj ta liczba jest jeszcze większa. Jak przedszkole może wspomagać dzieci z ASD?
Statuty przedszkoli publicznych powinny zostać dostosowane do regulacji obowiązujących 1 września 2017 r. najpóźniej do końca listopada 2017 r., ale tylko w przypadku przedszkoli publicznych. Określa to art. 322 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe, Dz. U. z 2017 r., poz. 60. Natomiast nie ma regulacji obligujących do zastosowania tego terminu również przez placówki niepubliczne. Oznacza to, że przedszkola niepubliczne powinny zasadniczo dostosować swoje statuty już na 1 września 2017 r. do regulacji określonych w art. 172 i 102 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe, Dz. U. z 2017 r., poz. 59, lub przed tym dniem wydać decyzję wskazującą ewentualny termin dostosowania statutu do nowych wymogów.
Od 1 stycznia 2018 r. zacznie obowiązywać znowelizowane rozporządzenie w sprawie wynagradzania pracowników samorządowych. Podstawową zmianą jest ujednolicenie dwóch dotychczasowych tabel z kategoriami zaszeregowania, uzupełnienie wykazu stanowisk, w szczególności o zawody informatyczne oraz zmianę zasad przyznawania dodatku funkcyjnego.