Autor: Maria Pecyna

Do sprawozdań finansowych sporządzanych za 2018 r. stosuje się rozporządzenie w sprawie rachunkowości oraz planów kont dla jednostek budżetowych, obowiązujące od 1 stycznia 2018 r. Załączniki do rozporządzenia, stanowiące jego integralną część, zawierają plany kont oraz zakresy informacyjne poszczególnych części sprawozdania finansowego.

Wśród planowanych przez dyrektora działań związanych z organizacją pracy przedszkola w nowym roku, poza organizacją zajęć wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego, powinny znaleźć się także te działania, które są związane z organizacją zajęć dodatkowych, zajęć specjalistycznych i zajęć rewalidacyjnych. Jakie aspekty organizacji tych zajęć należy poddać analizie, na co zwrócić szczególną uwagę, jak wdrożyć nowe przepisy, zwłaszcza w kontekście zmian wprowadzanych w życie 1 września 2018 r.?

Każde dziecko, które ma trudności z odnalezieniem się w rzeczywistości przedszkolnej lub przejawia wyjątkowe zdolności, powinno być objęte w przedszkolu specjalną pomocą. Nie powinna się ona ograniczać do uczestnictwa w dodatkowych zajęciach. Również na obowiązkowych zajęciach nauczyciele powinni wspierać dobre strony dziecka i stymulować te, które wymagają poprawy. W wielu przypadkach, aby uzyskać właściwą pomoc, warto przeprowadzić specjalistyczną diagnozę w poradni psychologiczno-‑pedagogicznej. Rodzic musi zwrócić się do poradni, a ta wydać opinię.

Wdrożenie w życie przepisów rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych (zwanego w skrócie RODO) należy uznać za jedno z większych wyzwań, jakie stoją obecnie przed dyrektorem każdego publicznego przedszkola.

Rozporządzenie o ochronie danych osobowych (RODO) określiło wymagania związane z dokumentacją ochrony danych osobowych. Administrator danych powinien przygotować i prowadzić dokumentację, która będzie określała zasady przetwarzania danych osobowych w przedszkolu. RODO nie wskazuje wprost na rodzaje tej dokumentacji, administrator danych decyduje o tym samodzielnie. Istotnie jest jednak to, że wdrożenie zmian musi być uwzględnione w tych dokumentach.

Które regulaminy są w przedszkolu konieczne, a które fakultatywne? Co powinny one określać oraz jakie konsekwencje wiążą się z nieprawidłowościami lub zaniedbaniami w tym zakresie?

W ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 59 z późn. zm.) odstąpiono od planowanego z dniem 1 września 2019 r. przekształcenia z mocy prawa oddziałów przedszkolnych zorganizowanych w szkołach podstawowych w przedszkola z jednoczesnym utworzeniem zespołów szkolno-przedszkolnych. Oddziały przedszkolne zorganizowane w szkole podstawowej pozostają w strukturze systemu oświaty. Jednocześnie przepisy art. 92 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe umożliwiają przekształcenie oddziału przedszkolnego lub oddziałów przedszkolnych zorganizowanych w szkole podstawowej w przedszkole. Decyzja o ewentualnym przekształceniu należy do organu prowadzącego szkołę podstawową. Do przekształcenia stosuje się przepisy art. 88 ust. 1 i 4–8 ustawy Prawo oświatowe.