Nowe technologie niezmiennie wpisały się w nasze życie codzienne. Trudno sobie wyobrazić życie bez telefonu, tabletu czy komputera. Przenikają one każdą dziedzinę życia, dzięki czemu staje się ono prostsze i wygodniejsze.
Kategoria: Artykuły z czasopisma
Zgodnie z art. 2 ust. 1 pkt 4 a ustawy z dnia 29 września 1994 r. o rachunkowości (t.j.: Dz. U. z 2013 r., poz. 1223 z późn. zm) ustawa ta ma zastosowanie m.in. do gminnych, powiatowych oraz wojewódzkich jednostek budżetowych. W praktyce oznacza to, że ma ona zastosowanie w jednostkach systemu oświaty, prowadzonych właśnie w formie jednostki budżetowej, zgodnie z art. 79 ustawy o systemie oświaty, a więc także do przedszkoli.
Nie dość precyzyjny warunek nabycia prawa do świadczenia kompensacyjnego, odnoszący się do nauczycieli, którzy „rozwiązali stosunek pracy”, budzi wątpliwości w praktyce, czy uprawnienie przysługuje pedagogom w sytuacji, gdy po raz ostatni przed złożeniem wniosku do ZUS byli zatrudnieni w oświacie na podstawie terminowej umowy o pracę. Ostatnio w kwestii tej wypowiedział się Sąd Najwyższy na korzyść nauczycieli.
Przy okazji planowanej reformy oświaty, która przede wszystkim ma dotyczyć szkół, pewne zmiany obejmą także przedszkola, w tym nauczycieli zatrudnionych w publicznych jednostkach.
Każde dziecko ma prawo do rozwoju i jego wspomagania, a szczególnie dzieci niepełnosprawne, które powinny być otaczane większą troską zarówno przez swoich rodziców, jak i nauczycieli, terapeutów, z którymi spotykają się w ciągu swojego życia.
Ministerstwo edukacji przedstawiło projekt nowego prawa oświatowego. Argumentując powody wprowadzenia zmian, wskazano, że ustawa o systemie oświaty była jedną z najczęściej nowelizowanych ustaw. Liczne zmiany, czasami epizodyczne lub przejściowe, spowodowały brak przejrzystości i tym samym czytelności tego podstawowego dla funkcjonowania oświaty polskiej aktu prawnego. Nowe prawo oświatowe nowelizuje m.in. ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty oraz ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela. Zmiany te polegają przede wszystkim na przeniesieniu niektórych zapisów z obu tych ustaw do nowej ustawy Prawo oświatowe. Najważniejszą zmianą w stosunku do obowiązującego stanu prawnego są zawarte w projektowanej ustawie rozwiązania dotyczące nowego ustroju szkolnego oraz związanych z tym modyfikacji w organizacji i funkcjonowaniu szkół i placówek oświatowych.
Przedszkole to specyficzne „przedsiębiorstwo”, którym trzeba umiejętnie zarządzać. O tym, że nie jest to zadanie łatwe z pewnością przekonało się wielu dyrektorów. Nowoczesne zarządzanie każdą instytucją, a przedszkolem zwłaszcza, opiera się na umiejętnym pozyskiwaniu wiedzy o firmie i budowaniu na tej podstawie fundamentów skutecznego zarządzania.
Wychodząc naprzeciw Państwa potrzebom, w rubryce KOŁO RATUNKOWE prezentujemy odpowiedzi na nurtujące Państwa pytania.
Kiedy zima jest wyjątkowo mroźna, warto zastanowić się, w jaki sposób możemy pomóc zwierzętom, dla których aura jest śmiertelnie niebezpieczna. Gruba warstwa śniegu oraz ujemna temperatura utrudniają zwierzętom w lesie dostęp do pokarmu oraz wody. Na szczęście leśne zwierzęta mają wśród ludzi przyjaciół. Za dostarczanie pomocy w przetrwaniu zimy odpowiadają przede wszystkim leśnicy, myśliwi oraz wolontariusze z organizacji pozarządowych zajmujących się ochroną zwierząt leśnych. Warto też włączyć w te działania nasze przedszkolaki i przeprowadzić zajęcia edukacyjne oraz uroczystość z okazji Światowego Dnia Dokarmiania Zwierzyny Leśnej.
Wszechobecny dostęp do nowoczesnej technologii wpływa na zmiany w sposobie nauczania. Podczas edukacji przedszkolnej główną zasadą jest nauczanie przez doświadczanie i zabawę. Zauważyć tutaj można, że wiele czynności nauczyciela skierowanych jest na pobudzenie u dziecka chęci rozwoju i zainteresowanie go otaczającym światem.
Zgodnie z art. 40 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j.: Dz. U. z 2016 r., poz. 1943 z późn. zm.) w przedszkolu zatrudniającym co najmniej trzech nauczycieli działa rada pedagogiczna, która jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.