Autor: Aneta Buczkowska
Zanim dziecko pójdzie do szkoły, rodzice muszą mieć pewność, że jest ono gotowe do podjęcia nauki w klasie pierwszej. Dziecko realizujące roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne jest poddawane szczególnej obserwacji, w tym w zakresie umiejętności szkolnych. Efektem końcowym jest opracowanie informacji o gotowości szkolnej dziecka.
Prawo do miejsca w przedszkolu przysługuje wszystkim trzy-, cztero- i pięciolatkom, dla sześciolatków jest ono obowiązkowe. Dzieci, które ukończyły dwa i pół roku, również mogą zostać przyjęte do placówki przedszkolnej, pod warunkiem, że po rekrutacji zostaną wolne miejsca.
Konflikt jest zjawiskiem niewątpliwie wpisanym w życie społeczne. Dzieje się tak, ponieważ każdy z nas jest inną osobą, ma różne potrzeby, poglądy, oczekiwania. Jak rozwiązywać trudne sytuacje na gruncie przedszkolnym?
Co zrobić, aby wprowadzenie dziecka przedszkolnego w świat języka angielskiego było przyjemne i właściwe? Jakie zastosować metody i formy pracy, aby nauka była efektywna?
Każde dziecko uczęszczające do przedszkola jest inne, ma swoje indywidualne potrzeby i możliwości psychofizyczne, posiada swoje mocne strony i specyficzne zdolności. Dzieci różnią się cechami osobowości, zdolnościami i upodobaniami. Dlatego każde z nich wymaga indywidualnego podejścia.