Początek roku szkolnego to czas rozważań nad kwalifikacjami nauczycieli placówek oświatowych. Rozwiewamy trudności i wątpliwości związane z zatrudnianiem nauczycieli o rozmaitych kwalifikacjach.
Dział: Dyrektor kontra prawo
W ramach sprawowanego nad przedszkolami nadzoru pedagogicznego kuratorzy oświaty mogą przeprowadzać w nich czynności kontrolne – w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej. W rezultacie przeprowadzonej kontroli mogą wydać stosowne zalecenia, których realizacja pozwoliłaby na usunięcie stwierdzonych uchybień. W artykule wskazano najważniejsze kwestie związane z przeprowadzaniem przez kuratorów oświaty czynności kontrolnych z uwzględnieniem planowanych w tym zakresie zmian prawnych.
Projekt zmian w ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (t.j. Dz. U. z 2021 r., poz. 1082 ze zm.) rozszerzający znacznie uprawnienia kuratorów nie jest jedyną zmianą w tej ustawie, jaka jest projektowana. Dostępny jest bowiem projekt z dnia 15 czerwca 2021 r., dodający do Prawa oświatowego przepisy karne.
Resort edukacji przedstawił wczesną wersję projektu dotyczącego zmian w prawie oświatowym, którego celem byłoby m.in. istotne wzmocnienie roli kuratorów oświaty – kosztem dyrektorów oraz organów prowadzących. Oprócz tego projekt zakłada wprowadzenie szeregu innych, istotnych zmian w prawie oświatowym. W artykule omówione zostały najważniejsze z planowanych zmian zawartych w roboczej wersji projektu nowelizacji, należy jednak zaznaczyć (na co wskazuje również samo MEiN), że projekt, który zostanie przekazany do uzgodnień i konsultacji, może odbiegać w swej treści od przedstawionejponiżej wersji.
Analogicznie do lat poprzednich Minister Edukacji i Nauki pismem z dnia 8 lipca 2021 r. oficjalnie ogłosił obowiązujące w roku szkolnym 2021/2022 kierunki realizacji polityki oświatowej państwa. W swojej istocie pismo tego rodzaju nie ma charakteru obowiązującego aktu prawnego, ale zawiera istotne wytyczne stanowiące podstawę do planowania dydaktycznego, opracowywania planów nadzoru pedagogicznego, planów pracy oraz innych działań nauczycieli, a zwłaszcza dyrektorów szkół i przedszkoli w ramach sprawowanej funkcji kierowniczej. Wytyczne Ministra Edukacji i Nauki odbiegają jednak istotnie od podobnych wytycznych z lat ubiegłych. W obecnych wytycznych nie wspomina się ani o ewaluacji, ani o monitoringu. Jaki z tego wniosek? Zastanowimy się później.
Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej dzieciom w przedszkolu jest obowiązkiem nauczycieli i specjalistów. Tak stanowi § 20 ust. 9 rozporządzenia MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno--pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (t.j. Dz. U. z 22 lipca 2020 r., poz. 1280). Jakie procedury powinny znaleźć się w każdym przedszkolu?
Dyrektor prowadzi monitorowanie realizacji podstawy programowej w ramach planu nadzoru opracowanego na każdy rok szkolny. Do realizacji podstawy programowej niezbędne jest zapewnienie odpowiednich warunków. W przypadku dyrektora nadzorującego kształcenie, wychowanie i opiekę dziecka w wieku przedszkolnym za istotne uznaje się osiągnięcia kompetencji w obszarze poznawczym, emocjonalnym, społecznym i fizycznym. Te kompetencje są uzyskiwane podczas zajęć zorganizowanych, indywidualnych i swobodnych zarówno na terenie budynku, jak i poza nim. Przedszkole powinno zapewniać dzieciom możliwość korzystania z placu zabaw. Na co, w zakresie bezpieczeństwa na placu zabaw, powinien zwrócić uwagę dyrektor?
Każde dziecko ma prawo do edukacji, opieki, wychowania i indywidualizacji; w przypadku niektórych przedszkolaków konieczne jest dostosowanie warunków panujących w przedszkolu. Bez wątpienia do takiej grupy należą dzieci chorujące przewlekle.
Jedną z najbardziej istotnych zmian po wejściu w życie RODO jest obowiązek zgłaszania Prezesowi Urzędu Ochrony Danych Osobowych niektórych przypadków naruszenia ochrony danych. Obowiązek ten jest uzależniony od prawdopodobieństwa wystąpienia negatywnych skutków związanych z ryzykiem naruszenia praw lub wolności osób fizycznych. Ponadto, jeśli prawdopodobieństwo jest wysokie, niezbędne jest także powiadomienie osób, których dotyczy naruszenie.
O tym, jak traktować okresy pracy w gospodarstwie rolnym i w jakich przypadkach podlegają one zaliczeniu do pracowniczego stażu pracy, decydują regulacje ustawy z dnia 20 lipca 1990 r. o wliczaniu okresów pracy w indywidualnym gospodarstwie rolnym do pracowniczego stażu pracy (Dz. U. z 1990 r. Nr 54, poz. 310). Jest to krótki akt prawny, liczący zaledwie cztery artykuły, jednak nie zawsze jest prosty do interpretacji.