Odpowiedź na tak postawione pytanie sprowadza się do kwestii komu, kiedy i w jaki sposób wręczyć wypowiedzenie.
Dział: Dyrektor kontra prawo
Przedszkole publiczne nie jest jedyną instytucją zobowiązaną do udzielania pomocy dzieciom niepełnosprawnym, mającym problemy zdrowotne czy też edukacyjne. Niektóre z nich wymagają szczególnej specjalistycznej opieki, obejmującej także uczenie i rozwijanie umiejętności niezbędnych do samodzielnego życia, gdy rodzina oraz przedszkole nie są w stanie sprostać potrzebom w tym zakresie.
Od dnia 1 września obowiązuje nowe rozporządzenie w sprawie wymagań wobec szkół i placówek. Podobnie jak poprzednie rozporządzenie nowe regulacje obowiązują również szkoły i placówki niepubliczne. Na co warto zwrócić szczególną uwagę?
Realizowana obecnie reforma systemu oświaty zatacza coraz szersze kręgi. Po uporaniu się z kwestiami fundamentalnymi przychodzi czas na doprecyzowanie kolejnych istotnych rozwiązań. Co zatem jeszcze należy realizować „po nowemu”?
Kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 ukazały się na początku lipca na stronie ministerstwa edukacji. Z analizy poszczególnych zapisów wynika, że rząd konsekwentnie realizuje zadanie polegające na wzmacnianiu wychowawczej i profilaktycznej funkcji szkół i przedszkoli poprzez szersze uwzględnienie w podstawie programowej zadań wychowawczo-profilaktycznych. W stosunku do przedszkoli zmiana nie jest tak widoczna, ponieważ na tym etapie edukacji zawsze stawiano wychowanie i profilaktykę na pierwszym miejscu.
Rok szkolny 2017/2018 prawdopodobnie będzie ostatnim rokiem, w którym nauczyciele (w tym dyrektorzy) będą wykonywali zadania służbowe w dotychczas ukształtowanym czasie pracy. Jeszcze szybciej – według założeń MEN od dnia 1 stycznia 2018 r. – nauczyciele będą korzystali z niektórych urlopów, w tym związanych z rodzicielstwem, na zmodyfikowanych zasadach.
Prezentujemy najczęściej spotykane problemy dotyczące uzupełniania dzienników przedszkolnych, z uwzględnieniem nowych regulacji związanych z reformą oświaty.
Przedstawiamy najczęściej spotykane problemy z zakresu zatrudniania pracowników w przedszkolu, stosowania przepisów k.p.a. oraz wynagrodzeń.
Od 1 września 2017 r. organ składający się z przedstawicieli rodziców w publicznych przedszkolach nadal ma szerokie uprawnienia zwłaszcza w zakresie opiniowania różnych spraw związanych z ich działalnością oraz występowania z wnioskami do innych przedszkolnych organów o podjęcie działań uznanych przez rodziców za istotne dla funkcjonowania poszczególnych placówek.
Wraz z końcem roku kalendarzowego dyrektorzy placówek powinni rozpocząć konkretne przygotowania do decyzji, zwłaszcza kadrowych, jakie będą musiały być podejmowane już niebawem – niestety nie zawsze przyjemnych czy pozytywnych. Z uwagi, że decyzje te mogą mieć daleko idące skutki, należy wyjątkowo starannie przeanalizować każdą taką potencjalną sytuację, a następnie dopiero dokładnie zastosować przewidzianą w tym względzie procedurę.
Okres edukacji elementarnej jest bardzo wdzięcznym, jeśli można to tak nazwać, czasem do kształtowania podstaw patriotyzmu. Zatem będzie chodziło nie o wiedzę czysto historyczną czy też ogólną, lecz o wyrabianie postawy tzw. dobrego przedszkolaka, syna, córki, wnuka, wnuczki, koleżanki, kolegi, opiekuna przyrody, zwierząt itd. Jeżeli w ten sposób potraktujemy wychowanie patriotyczne w przedszkolu, to wystarczy dobrze realizować podstawę programową, a ściślej mówiąc, programy wychowania przedszkolnego przyjęte w danym przedszkolu, abyśmy stopniowo budowali fundament przyszłego Polaka patrioty.