Z wielu pojęć powiązanych z kategorią zmiany najczęściej używane jest słowo „innowacja”, czyli robienie czegoś inaczej. Z językowego punktu widzenia „innowacyjność” to działanie zmieniające sposób myślenia, czyli kategorii oglądu świata – jest zatem łamaniem sztywnych schematów myślenia poprzez wychodzenie poza bezpieczne i przewidywalne ramy. Dzięki temu uczymy się kreatywności i poszukiwania niestandardowych rozwiązań, które we współczesnym świecie są tak pożądane.
Dział: Otwarty dostęp
Informowaliśmy już o tym, że placówki niepubliczne, które przyjęły w tym roku szkolnym dzieci z orzeczeniami do kształcenia specjalnego oraz otrzymują od gminy dotację w kwocie należnej określonemu rodzajowi niepełnosprawności (kwota odpowiednia do wagi niepełnosprawności), od 1 stycznia 2019 r. będą zobowiązane do wydatkowania otrzymywanej dotacji w całości na kształcenie specjalne tego dziecka. Niezastosowanie się do tych przepisów oznaczać będzie konieczność zwrotu dotacji na dzieci niepełnosprawne do budżetu jednostki samorządu terytorialnego.
Prawie w każdym przedszkolu można spotkać dzieci zaniedbywane w środowisku rodzinnym. Jedne pochodzą z rodzin dobrze sytuowanych, inne z tych gorzej uposażonych. Rodzice jednych legitymują się wyższym wykształceniem, drugich – edukacją zakończoną na dość wczesnym etapie. Badacze zjawiska zaniedbywania dzieci przez rodziców wskazują, że może się ono zdarzyć w każdym środowisku i nie jest związane wyłącznie z niskim statusem społecznym czy materialnym rodziny. Przyznają jednak, że zaniedbanie zdarza się częściej w rodzinach bardzo licznych, dotkniętych bezrobociem, ciężką chorobą rodziców lub problemem alkoholowym. Ich badania wskazują także, że dzieci zaniedbane przez rodziców, dotknięte są zazwyczaj więcej niż jednym rodzajem przemocy, głównie przemocą fizyczną i psychiczną. Co może zrobić przedszkole?
Dane statystyczne są bardzo niepokojące: ponad 70% dzieci mówi niedbale, niewyraźnie, krzykliwie lub zbyt cicho, nie otwierając właściwie ust przy wymawianiu samogłosek [a], [o], [u], ,,połykając” końcowe głoski w wyrazach, mówiąc na wdechu. Około 20% dzieci ma wady wymowy. Natomiast dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym stanowią od 3 do 7% populacji. Stosunek chłopców do dziewcząt wynosi 2,8:1, co oznacza, że chłopców z tym zburzeniem jest prawie trzy razy więcej niż dziewcząt. Jak możemy im pomóc?
Nauczyciele są specyficzną grupą zawodową, mającą własne uregulowania prawne co do większości kwestii związanych z zatrudnieniem. Nie inaczej jest w kwestii badań kontrolnych. Należy jednak zaznaczyć, że uregulowanie tego zagadnienia w ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r., poz. 1189) nie oznacza, że przepisy ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 2018 r., poz. 108) nie znajdą zastosowania do nauczycieli. Karta Nauczyciela nie reguluje bowiem w ogóle kwestii badań wstępnych i okresowych – dotyczy jedynie badań kontrolnych – i to także nie wszystkich.
Przedszkola publiczne, aby uzyskać dofinansowanie z funduszy europejskich, muszą w tej kwestii współpracować ze swoim organem prowadzącym, natomiast przedszkola prywatne mogą starać się o środki samodzielnie. W przypadku placówek publicznych beneficjentem jest najczęściej gmina, a dla placówek niepublicznych – osoba prowadząca. Istnieje wiele możliwości skorzystania z unijnej pomocy, warto więc dowiedzieć się w punktach informacji europejskiej bądź w biurach firm consultingowych, z jakich funduszy możemy skorzystać.
Fakt zostania przedszkolakiem jest „kamieniem milowym” w życiu każdego dziecka. Zapowiada wiele zmian w jego rozwoju, wychowaniu, edukacji i socjalizacji. Nowa sytuacja wiążąca się z dużym przeżyciem i silnymi emocjami. Nic więc dziwnego, że niełatwo dziecku odnaleźć się w niej od razu. Jak mu pomóc w adaptacji?
Pediatrzy „biją na alarm”, populacja dzieci w wieku 3–7 lat z chorobami przewlekłymi zwiększa się w Polsce z roku na rok. U jednych choroby te występują od urodzenia, u drugich zostały nabyte. Według raportów GUS o stanie zdrowia (2009–2015) co dziesiąte dziecko choruje przewlekle na co najmniej jedną chorobę. Najczęstszym schorzeniem przewlekłym są alergie, dotyczą niemal 23% badanych dzieci. Alergiczny nieżyt nosa ma co piąte polskie dziecko, zaś na astmę cierpi co dziesiąte. Lekarze notują też wzrost zachorowań dzieci zarówno na cukrzycę typu 1, jak i typu 2. Co zatem może zrobić przedszkole?
Planowanie budżetu obejmuje nie tylko techniczną czynność przygotowania i przyjęcia planu finansowego, ale również prawidłową realizację zadań wynikających ze sprawozdawczości budżetowej, to bowiem, jakie wyniki są wskazane w sprawozdaniach, wpływa bezpośrednio na kształt finansów jednostki.
W wyroku Wojewódzki Sąd Administracyjny orzekł, że jednym z kryteriów, od którego zależy uwzględnienie wniosku o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego, jest analiza dorobku zawodowego nauczyciela. Dokonuje jej komisja kwalifikacyjna po przeprowadzonej rozmowie, podczas której nauczyciel odpowiada na pytania członków komisji. Jakość udzielonych odpowiedzi na zadawane pytania rzutuje na końcową ocenę wyrażoną w decyzji administracyjnej. Chodzi tu o jakość odpowiedzi – zarówno merytoryczną, jak i językową. Ocenie może zatem podlegać również sposób wysławiania się kandydata na stopień nauczyciela dyplomowanego.
Zawód nauczyciela wymaga doskonałej organizacji. Żeby prowadzić ciekawe i angażujące zajęcia, trzeba stale wykazywać się kreatywnością i pomysłowością, a do uczniów podchodzić indywidualnie i z cierpliwością. Dużo czasu pochłania wówczas przygotowanie pomocy dydaktycznych urozmaicających lekcje, dbałość o terminowe dostarczanie niezbędnej dokumentacji czy znalezienie chwili na doszkalanie się. To wszystko jest możliwe z Interaktywnym Kalendarzem Nauczyciela!