W ciągu ostatnich dziesięcioleci świat zmieniał się naprawdę szybko, jednak nikt nie przypuszczał, że zmiany te nabiorą aż takiego tempa. Globalny kryzys zdrowotny spowodował, że niemal z dnia na dzień musieliśmy zmienić dotychczasowe nawyki, strategie, nabywając jednocześnie nowe umiejętności i szukając rozwiązań, które pozwolą na w miarę „normalne” funkcjonowanie placówki.
Dział: Otwarty dostęp
Kiedy można pracownikowi udzielić zaliczki na wydatki bieżące przedszkola i jakie obowiązują zasady udzielania zaliczek?
Jedną z najbardziej istotnych zmian po wejściu w życie RODO jest obowiązek zgłaszania Prezesowi Urzędu Ochrony Danych Osobowych niektórych przypadków naruszenia ochrony danych. Obowiązek ten jest uzależniony od prawdopodobieństwa wystąpienia negatywnych skutków związanych z ryzykiem naruszenia praw lub wolności osób fizycznych. Ponadto, jeśli prawdopodobieństwo jest wysokie, niezbędne jest także powiadomienie osób, których dotyczy naruszenie.
Koniec roku szkolnego to tradycyjny okres podsumowań, pracy nad wspólną refleksją mającą pomóc nam stwierdzić, na ile to, co zaplanowaliśmy na początku, jeszcze podczas narad sierpniowych i pierwszych ustaleń wrześniowych, stało się faktem. To dobra strategia i właściwy punkt odniesienia – zastanawianie się
nad tym, co z tego, co osiągnęliśmy, jest tym, co zakładaliśmy, że będzie docelowym rezultatem naszej pracy. Oznacza to, że nie ma podsumowań bez uprzedniego planowania. Pojawia się pytanie, na ile właśnie w taki sposób pracujemy. Na ile dziesiątki obowiązkowych planów, programów, harmonogramów działań i przyjętych na dany rok priorytetów są faktycznym punktem odniesienia do tego, co robimy, monitorujemy, poddajemy ewaluacji.
Zbliżający się koniec bieżącego roku szkolnego to idealny czas na przeprowadzenie podsumowań i analiz. Rok szkolny wyznacza
rytm pracy przedszkola i jest bardzo istotny nie tylko dla kadry zarządzającej, lecz także dla sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Na co zwrócić szczególną uwagę, podsumowując rok szkolny 2020/2021?
Wyrok Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie z dnia 20 października 2020 r. (II SA/Wa 680/20)
Przedszkola przetwarzają duże ilości danych osobowych uczniów i ich rodziców. Najczęściej odbywa się to na podstawie wskazanego przepisu prawa, jednak wiele danych osobowych przetwarza się na podstawie zgody uzyskanej od rodziców. Obowiązkiem dyrektora jest dopilnowanie, aby były one pozyskiwane
zgodnie z prawem.
Indywidualizacja to nie czczy wymysł albo hasło firmujące nowe prądy w edukacji. To przede wszystkim wymóg prawny. Pomimo wyraźnych zaleceń w przepisach część nauczycieli ma problem z ich realizacją i powołuje się na przeszkody związane z liczebnością grup oraz brakiem czasu. Czy jest na to rozwiązanie?
Trwający już rok czas kryzysu społecznego wpływa na codzienne funkcjonowanie zarówno dyrektorów, jak i nauczycieli. Wiele nieprzewidywalnych sytuacji, które wymagają podjęcia nagłych decyzji, brak pewności jutra i ciągłe oczekiwanie na to, co będzie dalej, powodują poczucie dyskomfortu. Mózg pracuje optymalnie wtedy, gdy czuje się bezpiecznie, natomiast każda sytuacja, która nie daje mu poczucia bezpieczeństwa, kosztuje nas wiele energii, ponieważ mózg koncentruje się na walce z zagrożeniem i opanowywaniem emocji, dlatego tracimy zapał do pracy, czujemy się zmęczeni, a nawet wyczerpani.
Nauczyciele są grupą zawodową, której stosunek pracy jest regulowany przez szczególny akt prawny, czyli pragmatykę służbową. Jest to oczywiście Karta Nauczyciela (t.j. Dz. U. z 2019 r., poz. 2215), która zawiera szereg rozwiązań szczególnych, właściwych tylko i wyłącznie dla tego aktu prawnego i stosowanych tylko do nauczycieli. Można tu przykładowo wspomnieć o urlopach, których wymiar i zasady przyznawania nie mają odpowiednika w Kodeksie pracy, czy o uprawnieniach w zakresie awansu zawodowego i zdobywania kolejnych stopni dających prawo do wyższego wynagrodzenia.
Celowa, systematyczna i konsekwentna praca mająca na celu wspieranie rozwoju każdego dziecka jest jednym z kluczowych zadań, jakie stoją przed przedszkolem i nauczycielami. Mówi o tym wprost art. 6 ust. 2 Karty Nauczyciela, informując, że każdy nauczyciel obowiązany jest wspierać każde dziecko w jego rozwoju. Wspomina też o tym rozporządzenie z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek: „Planowanie i organizacja procesów edukacyjnych w szkole lub placówce służy rozwojowi uczniów”.
Poważny konflikt między rodzicami wpływa nie tylko na funkcjonowanie rodziny, ale może mieć bezpośrednie przełożenie na to, jak wyglądają kontakty między rodzicami a przedszkolem. Rodzice, którzy w wyniku konfliktu czy też prowadzenia sprawy rozwodowej tracą kontakt z dzieckiem, mogą od placówki oświatowej żądać udostępniania istotnych informacji, które ta niekoniecznie powinna udostępniać.