W ostatnich latach zjawisko przemocy staje się poważnym problemem społecznym. Niestety, coraz częściej w naszych grupach przedszkolnych pojawiają się dzieci sprawiające trudności wychowawcze. Prezentują one zachowania nieakceptowane w społeczności przedszkolnej, przejawiające się w agresji skierowanej nie tylko w stosunku do rówieśników, ale i wobec dorosłych. Agresja występująca w przedszkolu, przybierająca społeczną i destruktywną postać, niepokoi tym bardziej, że dziecko nadmiernie agresywne zagraża bezpieczeństwu fizycznemu i emocjonalnemu innych podopiecznych placówki.
Dział: Aktualności
Wypadki na placach zabaw i w ogródkach przedszkolnych nie należą do rzadkości. Niekiedy wynikają z zaniedbań w zakresie opieki sprawowanej nad dziećmi przez nauczycieli, wychowawców, opiekunów, w tym także rodziców nieprzestrzegających ustalonych regulaminów. Często jednak są skutkiem nieodpowiedniej organizacji miejsca zabawy, niewłaściwego zabezpieczenia poszczególnych stref czy złego stanu technicznego urządzeń, z których korzystają dzieci.
Jak postąpić w sytuacji kryzysowej związanej z zagrożeniem zdrowia i życia dziecka? Pomimo wielu szkoleń z udzielania pierwszej pomocy wielu z nas nadal nie czuje się pewnie w tej tematyce. Co należy zrobić przede wszystkim?
Postępowanie w sytuacji kryzysowej związanej z zagrożeniem zdrowia dziecka w wyniku zadławienia
W przypadku zagrożenia pożarowego każdy z nas jest zobowiązany do podjęcia odpowiednich działań, ale zadanie to jest szczególnie trudne w warunkach przedszkolnych, gdyż uczestnikami takiego zdarzenia są powierzone naszej opiece dzieci. Warto zatem zapoznać się z przepisami dotyczącymi zasad postępowania w przypadku powstania pożaru.
Pomimo szybkiego rozwoju cywilizacji niepokojącym zjawiskiem współczesnego świata staje się przemoc, która przybiera różne formy. Dotyka nie tylko dorosłych, młodzież, ale także dzieci. Co zatem możemy zrobić, kiedy dostrzegamy w naszym przedszkolu dziecko, które doświadcza przemocy? Z pewnością jesteśmy w stanie mu pomóc, stwarzając bezpieczne warunki pobytu w przedszkolu, otaczając troską, wykazując zainteresowanie, dając wsparcie w rozwoju poprzez odpowiednie działania edukacyjno-wychowawcze. Ale czy to wystarczy? Przecież nasz przedszkolak wraca do domu, do rodziny, w której jest nadal krzywdzony, zaniedbywany.
Jesień i zima to czas wielu infekcji, przeziębień i grypy. Lekarze ostrzegają, że w powietrzu jest zdecydowanie więcej zarazków chorobotwórczych, a nasze przedszkolaki w znacznie większym stopniu narażone są na choroby. I choć wiele z dzieci ma silny układ odpornościowy, który szybko i skutecznie radzi sobie z zarazkami, to jednak problem dużej zachorowalności pojawia się w niemal każdej placówce. Dlaczego tak się dzieje? Główną przyczyną jest to, że rodzice przyprowadzają do przedszkola chore dzieci.
W przedszkolu zdarza się wiele sytuacji kryzysowych, które trudno przewidzieć, a na które z pewnością warto się przygotować. Należy mieć zatem procedury na przeróżne „trudne” okoliczności, tak żeby cała kadra pedagogiczna wiedziała, jak zareagować.
