Kontrola jest jedną z form sprawowania nadzoru pedagogicznego. Wykonując czynności kontrolne, kuratorium oświaty (bądź inny organ sprawujący nadzór pedagogiczny) ocenia stan przestrzegania w danej jednostce oświaty przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej prowadzonej przez te jednostki. Przedstawiamy najważniejsze informacje dotyczące procedury przeprowadzania kontroli przez kuratoria oświaty i inne organy sprawujące nadzór pedagogiczny w publicznych jednostkach oświaty.
Autor: Marcin Majchrzak
Radca prawny, członek Okręgowej Izby Radców Prawnych w Warszawie.Specjalizuje się w tematyce prawa oświatowego oraz prawa pracy.
Przepisy prawa nakładają na dyrektora przedszkola szereg obowiązków, które mają zapewnić przebywającym w placówce dzieciom bezpieczne warunki nauki. Ich nieprzestrzeganie będzie skutkowało nie tylko ewentualną odpowiedzialnością finansową przedszkola oraz dyscyplinarną winnego niedopatrzeniom personelu. Uchybienia w zakresie przedszkolnego BHP mogą przede wszystkim doprowadzić do wielu niebezpiecznych dla życia i zdrowia dzieci wypadków.
Do corocznych obowiązków szkół i przedszkoli publicznych należy sporządzenie planu finansowego, często określanego jako budżet jednostki oświatowej. W dokumencie tym ujmowany jest ogół dochodów i wydatków planowanych w następnym roku budżetowym. Sama procedura sporządzania planu finansowego jest bardzo ważna, ponieważ przedszkola publiczne, jako jednostki budżetowe, mogą prowadzić gospodarkę finansową wyłącznie w granicach ustalonego planu, natomiast jego ewentualne przekroczenie stanowi naruszenie dyscypliny finansów publicznych. Osobą odpowiedzialną za sporządzenie planu finansowego w przedszkolu publicznym jest dyrektor.
Od 1 lipca 2009 r., nauczyciele, którzy nie mieli okazji skorzystać z uprawnień emerytalnych przewidzianych w art. 88 KN (nauczycielska emerytura bez względu na wiek), uzyskali pewnego rodzaju „rekompensatę” w postaci możliwości wcześniejszego zakończenia kariery zawodowej oraz uzyskiwania świadczenia analogicznego do świadczeń uzyskiwanych przez inne grupy zawodowe w ramach emerytur pomostowych. Chodzi o prawo do nauczycielskiego świadczenia kompensacyjnego.
Odkąd Polska weszła do Unii Europejskiej, przed polskimi obywatelami pojawiła się możliwość pracy w innych krajach Wspólnoty. Dla większości obywateli krajów UE największą korzyścią z członkowstwa jest korzystanie ze swobody przepływu osób. Dla obywateli przemieszczających się w UE w poszukiwaniu oferty lepszej pracy jednym z kluczowych problemów jest uznawanie wykształcenia oraz kwalifikacji zawodowych. Dotyczy to również nauczycieli.
Decyzja w sprawie nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela jest wydawana w formie decyzji administracyjnej. Oznacza to, że należy przestrzegać szeregu przepisów, które gwarantują, że zostanie ona wydana poprawnie. W przeciwnym wypadku ważność takiej decyzji może zostać zakwestionowana, co skutkuje istotnymi problemami z punktu widzenia przedszkola, nauczyciela i dyrektora. Jakie mogą być konsekwencje błędnie wydanej przez dyrektora przedszkola decyzji w sprawie nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela?
Tematyka wypadków przy pracy w przedszkolach ma istotne znaczenie nie tylko dla potencjalnych poszkodowanych, ale także dla dyrektora przedszkola. Jako na pracodawcy to właśnie na nim spoczywa obowiązek podjęcia wszelkich działań, które są niezbędne do wyeliminowania lub ograniczenia zagrożeń istniejących w miejscu zatrudnienia.