Związki zawodowe, stanowiące dobrowolne oraz samorządne organizacje pracowników, dysponują istotnymi uprawnieniami dotyczącymi opiniowania podejmowanych przez dyrektorów przedszkoli czynności kadrowych. W założeniu mają one pozwolić na skuteczną obronę praw i interesów zatrudnionych w przedszkolu pracowników. Jakie uprawnienia i kompetencje posiadają działające w przedszkolach organizacje związkowe?
Dział: Pod paragrafem
Zarówno publiczne przedszkola, jak i szkoły mają możliwość organizowania nauki religii. Należy jednak mieć na uwadze, że w ostatnim czasie przepisy w tym zakresie uległy pewnym zmianom i wszystko wskazuje na to, że będą zmieniane również w przyszłym roku. Dlatego warto przypomnieć najważniejsze regulacje prawne związane z tym zagadnieniem.
Podstawą właściwego rozwoju dzieci jest zapewnienie im życia w bezpiecznym i przyjaznym środowisku, bez przemocy i zaniedbania. Datego wszyscy dorośli mający styczność z dziećmi powinni je chronić przed jakimkolwiek krzywdzeniem. Jednym z narzędzi wzmacniających tę ochronę są Standardy ochrony małoletnich – zasady i procedury postępowania, do opracowania i wdrożenia których przedszkola, szkoły i placówki oświatowe miały czas do 15 sierpnia br.
Zgodnie z przepisami, które weszły w życie 1 września 2024 r. nauczyciel, który nabędzie prawo do emerytury stażowej, nawet gdy nie będzie chciał na nią przejść, nie będzie mógł skorzystać z urlopu dla poratowania zdrowia.
11 czerwca 2024 r. opublikowano w Dz. U. poz. 854 ustawę z dnia 11 czerwca 2024 r. o zmianie ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa oraz niektórych innych ustaw, która weszła w życie 1 lipca 2024 r., z wyjątkami.
Konieczność zapewnienia dzieciom bezpieczeństwa w placówce podkreślana jest w wielu przepisach prawa oświatowego. Ich realne wdrożenie może niekiedy okazać się problematyczne, warto zatem co jakiś czas dokonywać kontroli w zakresie przestrzegania przez placówkę procedur i podejmowanych działań mających na celu zapewnienie dzieciom bezpiecznych warunków nauki i pobytu w szkole czy przedszkolu.
Szkoły i przedszkola prowadzone przez jednostki samorządu terytorialnego (w skrócie JST) są ich jednostkami budżetowymi, czyli jednostkami organizacyjnymi, których kierownicy zobligowani są do składania oświadczeń majątkowych.
Często w swoich wnioskach o dostęp do informacji wnioskodawcy pytają o imiona i nazwiska, wysokość wynagrodzeń, sposób postępowania z dzieckiem sprawiającym problemy wychowawcze. Powoduje to konieczność dokonania przez dyrektora placówki oświatowej oceny, czy ujawnienie takich danych nie narusza prawa do prywatności osoby, o którą wnioskodawca pyta.
Jak dotąd przepisy mówiły o tym, że w szkołach i placówkach koniecznie jest zapewnienie dostępu do ciepłej i zimnej wody oraz środków higieny osobistej. Przepisy te nie były jednak doprecyzowane. Ministerstwo Edukacji Narodowej postanowiło zatem dokonać na tym polu zmian. 3 lipca 2024 r. weszła w życie nowelizacja rozporządzenia w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. Co jest zawarte w nowych przepisach?
Rady rodziców w Polsce działają na podstawie przepisów ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe. Podstawę działania tych organów stanowią głównie art. 83 i 84 znajdujące się w rozdziale IV tej ustawy, który nosi tytuł „Społeczne organy w systemie oświaty”. Przepisy te określają zarówno zasady tworzenia rad rodziców, jak i ich kompetencje. Trzeba powiedzieć, że ustawodawca wyjątkowo lakonicznie reguluje materię rad rodziców jako jednego z organów szkoły, będącego jej integralnym podmiotem działającym ściśle w jej strukturze i ramach.
W Polsce wciąż trwają prace nad wdrożeniem dyrektywy Parlamentu Europejskiego i Rady Europy (UE) 2019/1937 z dnia 23 października 2019 r. w sprawie ochrony osób zgłaszających naruszenia prawa Unii (dalej również: dyrektywa). Projekt ustawy o ochronie sygnalistów przewiduje procedury, które placówki będą musiały stosować.
Stowarzyszenia to jeden z rodzajów organizacji pozarządowych, których statutowym celem może być wspieranie jednostek systemu oświaty, w tym również przedszkoli. Współpraca ta może przybierać różne formy, począwszy od upowszechniania wśród dzieci wiedzy w danym obszarze, a skończywszy nawet na samodzielnym prowadzeniu przedszkola – jako organ prowadzący. W zależności od potrzeb danego przedszkola współpraca ta może zostać ułożona w rozmaity sposób, dzięki czemu stowarzyszenie może okazać się istotnym wsparciem dla przedszkola w realizowaniu procesu edukacyjnego.