Data udostępnienia e-wydania: 01-09-2026
Nr 161
Wrzesień 2026
Wrzesień 2026
W tym wydaniu m.in: jak chronić się przed wypaleniem zawodowym w edukacji, żywienie dzieci w placówkach oświatowych, jak przygotować przedszkole do nowej podstawy programowej, kącik sensoryczny w przedszkolu, monitoring wizyjny w placówce edukacyjnej.
We wrześniowym wydaniu czasopisma Monitor Dyrektora Przedszkola poruszamy temat utworzenia kącika sensorycznego w placówce. Sala przedszkolna może być dla części dzieci źródłem nadmiaru bodźców, które utrudniają skupienie, regulację emocji i funkcjonowanie w grupie. Hałas, ruch, intensywne kolory, dotyk czy częste zmiany mogą prowadzić do narastającego przeciążenia, którego objawy pojawiają się dopiero po kilku godzinach. W takiej sytuacji trudne zachowanie dziecka nie musi oznaczać nieposłuszeństwa – może być sygnałem, że środowisko jest dla niego zbyt wymagające. Odpowiednia organizacja przestrzeni, strefowanie sali, ograniczenie hałasu i zapewnienie przewidywalności mogą znacząco wspierać samoregulację. Pomocnym rozwiązaniem jest także dobrze zaprojektowany kącik sensoryczny z prostymi narzędziami dopasowanymi do różnych potrzeb dziecka, który nie powinien jednak stawać się miejscem izolacji ani kolejnym źródłem stymulacji. Niewielkie, konsekwentne zmiany w przedszkolu i domu mogą przełożyć się na spokojniejsze funkcjonowanie dziecka, większą samodzielność i lepsze radzenie sobie z codziennymi wyzwaniami. Jak rozpoznać, że zachowanie dziecka może wynikać z przeciążenia sensorycznego? Jak urządzić salę i kącik sensoryczny, aby rzeczywiście wspierały regulację? Jakich błędów unikać, aby przestrzeń wyciszająca sama nie stała się źródłem nadmiaru bodźców? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
KALENDARIUM
KOMPAS JUTRA
NARZĘDZIOWNIA
NOWOCZESNA PLACÓWKA
OKIEM PRAKTYKA — WYWIAD
ZARZĄDZANIE
POD PARAGRAFEM
TEMAT NUMERU
W PRAKTYCE
