Jak sobie poradzić ze skutkami podwyżek

Wprzypadku placówek niesamorządowych, czyli prowadzonych przez osoby fizyczne lub osoby prawne inne niż organy gmin, podwyższenie wynagrodzenia nauczycieli zależy od pracodawców. Zgodnie z art. 91b ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela nauczyciele zatrudnieni w niesamorządowych przedszkolach nie podlegają przepisom Karty Nauczyciela, również w zakresie wynagrodzeń. Kwestie te regulowane są zgodnie z ustawą Kodeks pracy, na zasadach powszechnych. 
Z uwagi na zachowanie zasady konkurencyjności nauczyciele przedszkoli niepublicznych powinni być wynagradzani co najmniej według stawek takich jak nauczyciele przedszkoli publicznych.
W przeciwnym razie sytuacja, jaką obecnie mamy na rynku pracy, spowoduje odejścia nauczycieli do placówek publicznych lub rezygnację z zawodu. Powszechnie wiadomo, że nauczycieli brakuje, w szczególności nauczycieli przedszkoli, gdyż reforma oświatowa spowodowała, że wielu z nich skorzystało z możliwości pracy w szkole. W przypadku wynagradzania nauczycieli w przedszkolach niepublicznych na poziomie niższym niż w placówkach publicznych możemy się spodziewać fali odejść do placówek, gdzie zarabia się więcej i pracuje krócej. 

Co w takiej sytuacji? 

Oczywiście należy poszukać mechanizmów, które zatrzymają nauczycieli, zwłaszcza tych z doświadczeniem. Skutecznym środkiem jest podwyżka wynagrodzenia. Wzrost kosztów w przedszkolach publicznych powinien spowodować wzrost kwoty dotacji w 2020 r. Gminy zapewne podały już kwotę dotacji na jednego wychowanka przedszkola niepublicznego. Z pewnością powinna ona być wyższa niż w 2019 r. 
Kolejnym krokiem, koniecznym, choć niepopularnym, jest podwyżka czesnego. Wzrost cen towarów i usług wymusza na właścicielach przedszkoli niepublicznych konieczność podwyżek czesnego. Kalkulacja wysokości podwyżki jest uzależniana od wielu indywidualnych czynników. Jedni kalkulują, co bardziej im się opłaci: czy przyjąć większą liczbę dzieci, czy zwiększyć czesne, zachowując optymalną liczbę wychowanków. Inni wzbogacają ofertę, wykorzystując możliwości przedszkola, w szczególności umiejętności nauczycieli. W najlepszej sytuacji są ci, którym udało się pozyskać fundusze unijne na dodatkowe zajęcia, szkolenie kadry i doposażenie przedszkola. 
Doskonałym sposobem na wytłumaczenie rodzicom zasadności podwyżki jest przygotowanie szczegółowej informacji wskazującej, co rzeczywiście obejmuje oferta. Często ta informacja jest zbyt ogólna i rodzice nie do końca są świadomi tego, za co płacą. Na następnej stronie znajduje się przykład takiej informacji – tutaj czesne jest podzielone na warianty. Rodzic może wybrać konkretny wariant w zależności od tego, z jakich zajęć dodatkowych ma korzystać jego dziecko. Kalkulacja opłaty jest bardzo prosta, wybrane czesne nalicza się z góry za dany miesiąc, a odpisy za nieobecność dziecka w przedszkolu z dołu. Czesne jest powiązane z obecnością prowadzoną elektroniczne w e-dzienniku. Zatem po zadaniu odpowiednich parametrów, obliczenie wysokości opłaty za dany miesiąc odbywa się jednym kliknięciem.

Załącznik do umowy

Oferta podstawowa (również dla dzieci z opiniami o wczesnym wspomaganiu rozwoju)	Oferta podstawowa plus jedne zajęcia popołudniowe	Oferta podstawowa plus dwa zajęcia popołudniowe	Oferta podstawowa plus trzy zajęcia popołudniowe	Oferta dla dzieci z orzeczeniami do kształcenia specjalnego (zwolnienie z części opłaty czesnego)
Wariant I	Wariant II	Wariant III	Wariant IV
700 zł	765 zł	830 zł	895 zł	250 zł
Odpis za nieobecność  6 zł za dzień,  maksymalnie 126 zł	Odpis za nieobecność  7 zł za dzień,  maks. 147 zł	Odpis za nieobecność  8 zł za dzień,  maks. 168 zł	Odpis za nieobecność  9 zł za dzień,  maks. 189 zł	Odpis za nieobecność  5 zł za dzień,  maks. 105 zł
zajęcia z programu wychowania przedszkolnego, gimnastyka ogólnorozwojowa, codzienne spacery lub zabawy na placu zabaw (w zależności od warunków atmosferycznych), rytmika (raz w tygodniu), ...