1 września 2026 r. zaczęła obowiązywać nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego określona w rozporządzeniu Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. Podstawa wprost wskazuje budowanie sprawczości oraz podejmowanie przez dziecko inicjatyw jako jeden z celów wychowania przedszkolnego.
Co właściwie oznacza sprawczość u przedszkolaka?
Sprawczość stanowi główny komponent prawidłowego rozwoju w okresie przedszkolnym i związana jest z możliwością dokonywania przez dziecko autonomicznych wyborów i podejmowania decyzji, które pozwalają mu poznawać siebie i budować poczucie wpływu na otoczenie. W procesie edukacji przedszkolnej sprawczość – a wraz z nią odpowiedzialność, poczucie autonomii i odporność na niepowodzenia – wyrażają się poprzez udział dzieci w dokonywaniu wyborów, a także planowaniu indywidualnych lub grupowych aktywności i ich przebiegu oraz weryfikowanie i realizację tych pomysłów.
Jedną z najważniejszych aktywności umożliwiających budowanie sprawczości dziecka w wieku przedszkolnym jest zabawa swobodna, stanowiąca dla dziecka podstawową metodę eksploracji otoczenia, eksperymentowania oraz nadawania sensu otaczającemu je światu.
Poprzez dostarczanie różnorodnych materiałów i przestrzeni do kreatywnej, swobodnej zabawy nauczyciele mogą umożliwić dzieciom monitorowanie własnego r...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 10 wydań magazynu "Monitor Dyrektora Przedszkola"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 7500 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu prawa oświatowego, zarządzania placówką i nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych.
Otrzymuj co 2 miesiące gotowe rozwiązania do wdrożenia w placówce oświatowej, zgodne z wymogami MEN oraz najnowszymi trendami w edukacji.