Co to znaczy, że dziecko jest grzeczne lub niegrzeczne? Czemu określenia „grzeczne” i „niegrzeczne” wciąż wybrzmiewają w przestrzeni edukacyjnej? A może jednak warto ich unikać?
Autor: Kamila Olga Stępień-Rejszel
Specjalista psychologii rozwoju dziecka, psycholog, pedagog i wykładowca akademicki (Ateneum – Wyższa Szkoła w Gdańsku), psychoterapeutka poznawczo-behawioralna (w trakcie procesu certyfikacji), edukator pozytywnej dyscypliny (PD), praktyk metody Kids' Skills – Dam Radę! Od wielu lat zajmuje się promowaniem wychowania w duchu Janusza Korczaka. Wspiera rodziców oraz nauczycieli w lepszym zrozumieniu dziecięcych zachowań, oraz budowaniu relacji pełnych szacunku i zrozumienia, m.in. poprzez prowadzenie strony na Facebooku Kamila Olga Psychologia i organizowaniu warsztatów dla rodziców oraz nauczycieli.